Proyecto Formación literaria

La comprensión lectora es una habilidad fundamental que cada niño debe poseer para tener éxito en diversas áreas del conocimiento, específicamente en Lengua Castellana. Además, el propósito de este estudio no es únicamente enseñar a leer para saber, sino enseñar este proceso para que los niños puedan llevar a cabo acciones  en su vida, y que los ayude al desarrollo del pensamiento, ya que en ocasiones existen ciertas falencias al momento de enfrentarse a un texto. Por ello en este trabajo, se busca crear un acercamiento entre educandos y literatura a través de la aplicación BalancedTower (con RA) como estrategia didáctica, encaminada a fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes.

Por otra parte, la investigación busca demostrar que la comprensión lectora y los juegos de habilidad mental son factores primordiales en el desarrollo cognitivo, debido a que por medio de estas estrategias los estudiantes pueden potencializar los procesos de pensamiento tales como: la observación, comparación, relación, clasificación y ordenamiento, para así construir nuevos conocimientos y explorar la imaginación.
INTEGRANTES:
Ana Gutierrez
Jordyn Boada
Zully Acero
Yuliana Lázaro 

PROYECTO FORMACIÓN LITERARIA